Progetto di lancio di un corso di studi SUP nella Svizzera tedesca ed in Ticino
L'ASTRM intende lanciare un corso di studi presso una scuola universitaria professionale della Svizzera tedesca e del Ticino. Sono stati condotti colloqui con diverse scuole universitarie professionali e come pure con vari stakeholder (istituti di formazione HF, responsabili di radiologia, H+, OdASanté, SGR-SSR, ecc.)
Le scuole universitarie professionali sono interessate a offrire un programma di studi di questo tipo. I capi reparto della radiologia, i responsabili della formazione negli istituti e i rappresentanti dei centri di formazione HF hanno formato un gruppo di lavoro per definire i profili di competenza. Le scuole universitarie professionali non dovrebbero impartire esattamente le stesse competenze delle scuole superiori professionali.
Attualmente un gruppo di lavoro composto dalla Conferenza di esperti della salute della SUP (CSS), dall'Associazione svizzera dei centri di formazione sanitaria (ASCFS), da OdASanté e dalla Conferenza delle direttrici e dei direttori cantonali della sanità (CDS) si sta occupando di differenziare i profili professionali dei TRM e di analizzare i fattori che li influenzano.
Il gruppo di lavoro si è già riunito diverse volte nel corso del 2024-25. Nel marzo 2025, i membri hanno concordato che i tecnici di radiologia medica dovrebbero continuare a sviluppare il loro ruolo in modo mirato, in particolare verso il livello cosiddetto di "Advanced Practice". Tuttavia, per svolgere tali attività avanzate è richiesto un titolo di Master, al quale si può accedere soltanto dopo aver conseguito Bachelor.
L'obiettivo è ora quello di sviluppare una passerella di 90 crediti ECTS per consentire ai diplomati delle scuole superiori professionali SSS di ottenere un titolo di Bachelor.
Concretamente, ciò significa che un tecnico di radiologia medica SSS dovrebbe completare tre semestri aggiuntivi per conseguire il titolo di Bachelor: l’intera formazione durerebbe così 4 anni e mezzo, rispetto ai 4 anni attualmente previsti nella Svizzera romanda.
Il comitato centrale considera questo sviluppo un progresso significativo, soprattutto perché i responsabili delle scuole SUP di lingua tedesca ipotizzano già un possibile avvio di questa passerella nel 2026.
I prossimi passi del gruppo di lavoro consistono nell’elaborare i contenuti dei tre semestri aggiuntivi. Oltre alle materie quali il lavoro scientifico, statistica, metodi quantitativi e qualitativi e la stesura della tesi di Bachelor, dovranno essere inclusi anche argomenti specifici mirati all’ampliamento delle competenze professionali e alla leadership
