Catia Pereira de Almeida

Vielfalt, Inklusion und Gleichberechtigung sind Begriffe, die in Diskussionen über Arbeitsplatzkultur und sozialen Fortschritt häufig auftauchen. Ihre wahre Bedeutung und die praktischen Auswirkungen werden jedoch nicht immer vollständig verstanden oder ausreichend gewürdigt.

Vereinfacht ausgedrückt, bezieht sich Vielfalt auf das Vorhandensein von Unterschieden, wie Ethnie, Geschlecht und Kultur, innerhalb einer Gruppe. Inklusion sorgt dafür, dass sich unterschiedliche Personen wertgeschätzt, respektiert und aktiv einbezogen fühlen. Der letzte Begriff, Gerechtigkeit, konzentriert sich auf die Bereitstellung fairer Chancen und Ressourcen, die auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnitten sind, um gleiche Ergebnisse zu erzielen.

Und warum sind diese Definitionen heutzutage im Gesundheitswesen so wichtig? Eine einfache Antwort könnte sein, dass eine Belegschaft im Gesundheitswesen, die unsere Gemeinschaften widerspiegelt, dazu führt, dass die bestmögliche Pflege geleistet wird, die die Einzigartigkeit jedes Einzelnen berücksichtigt.

Eine Abteilung für Radio-Onkologie setzt sich aus einem interdisziplinären Team zusammen, in dem Fachleute aus unterschiedlichen Bereichen Hand in Hand arbeiten, um die Krebsbehandlung zu optimieren. Ihr gemeinsames Ziel ist es, die Effizienz der Therapie zu steigern und eine erstklassige Versorgung der Patient:innen sicherzustellen.

Vorteile eines multikulturellen Teams
Wenn ein multikulturelles Team zusammengestellt wird, können verschiedene Dynamiken entstehen, die sowohl Vorteile als auch Herausforderungen mit sich bringen. Ein multikulturelles Umfeld verbessert die Patientenversorgung, indem es besser auf die Bedürfnisse von Patient:innen mit unterschiedlichem Hintergrund eingeht, Innovationen fördert und die Zusammenarbeit im Team verbessert.

Unterschiedliche Teams bringen eine Vielzahl von Perspektiven ein, die das Lösen von Problemen verbessern. Ein Team, das sich aus Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen, Erfahrungen und verschiedenen Bildungssystemen zusammensetzt, bereichert den Problemlösungsprozess in mehrfacher Hinsicht. Die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Standpunkten fördert die Kreativität und ermutigt die Teammitglieder, über ihren herkömmlichen Rahmen hinauszugehen und Ideen auf innovative Weise zu kombinieren. Ein Team mit unterschiedlichen Hintergründen ist in der Lage, mehr einzigartige Lösungen zu finden als ein Team mit ähnlichem Hintergrund. In Bereichen wie dem Gesundheitswesen führen diese Vorteile zu Innovationen, die komplexe Herausforderungen angehen und Lösungen für jede Patientin und jeden Patienten schaffen. Indem sie die Stärken unterschiedlicher Teams nutzen, können Organisationen im Gesundheitswesen Herausforderungen effektiver bewältigen und Ergebnisse erzielen, die vielseitig und wirkungsvoll sind.

Herausforderungen in einem multikulturellen Umfeld
Trotz der immensen Vorteile bringt die Arbeit in multikulturellen Teams jedoch auch einzigartige Herausforderungen mit sich, die eine umsichtige Vorgehensweise erfordern. Sprach- und Kommunikationslücken können häufig auftreten, wenn ein multikulturelles Team zusammengestellt wird und die Teammitglieder nicht dieselbe Muttersprache sprechen. Dies kann auch zu Missverständnissen bei der Erteilung von Anweisungen für die Patientenversorgung führen.

Auf einer tieferen Ebene können auch kulturelle Missverständnisse auftreten und zu Spannungen in den Beziehungen zwischen Patient:innenen und Leistungserbringer:innen oder zwischen Kolleginnen und Kollegen führen. Wie können wir diese Hindernisse überwinden und uns ausschliesslich auf die Vorteile konzentrieren? Gesundheitsinstitutionen können diese Barrieren durch Schulungen zu kultureller Kompetenz, Sprachunterstützungsdienste und die Förderung einer integrativen Arbeitsplatzkultur angehen.

Kulturelle Kompetenz – der Schlüssel zum Erfolg
Die Definition von kultureller Kompetenz ergibt sich aus der Untersuchung der Vorteile und Herausforderungen eines multikulturellen Gesundheitsumfelds.

Kulturelle Kompetenz kann definiert werden als die Fähigkeit einer Person, Werte, Einstellungen und Überzeugungen zu verstehen und zu respektieren, die sich von Kultur zu Kultur unterscheiden. Im Gesundheitswesen bezieht sie sich auf die Fähigkeit von Gesundheitsdienstleistern, Gesundheitsdienstleistungen effektiv zu erbringen, die den sozialen, kulturellen und sprachlichen Bedürfnissen der Patient:innen entsprechen. Dies setzt voraus, dass sich die Angehörigen der Gesundheitsberufe ihrer eigenen kulturellen Voreingenommenheit bewusst sind und sich aktiv um Wissen über andere Kulturen bemühen. Wir als Angehörige der Gesundheitsberufe sollten uns fragen: Bin ich kulturell kompetent? Die Entwicklung kultureller Kompetenz kann uns helfen, Menschen aus anderen Kulturen zu verstehen und mit ihnen zu kommunizieren.

Integration von Vielfalt, Gleichheit und Inklusion in den Lehrplan
Wie bereits erwähnt, ist es in der heutigen, zunehmend vielfältigen und globalisierten Welt für uns als Gesundheitsfachpersonen von entscheidender Bedeutung, die Prinzipien von Vielfalt, Gleichheit und Inklusion zu verstehen und zu akzeptieren. Diese Themen sollten ein fester Bestandteil im Lehrplan sein, da sie den Schüler:innen und Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten vermitteln, die notwendig sind, um effektiv in vielfältigen Umfeldern zu arbeiten. Durch die Integration von Vielfalt, Gleichheit und Inklusion in die schulische Ausbildung fördern wir nicht nur eine inklusivere akademische Atmosphäre, sondern bereiten zukünftige Fachpersonen auch darauf vor, komplexe soziale Dynamiken zu verstehen, mit vielfältigen Teams zusammenzuarbeiten und Herausforderungen im Zusammenhang mit Ungleichheit und Diskriminierung erfolgreich zu meistern.

Die zentrale Frage lautet daher: Ist Vielfalt, Gleichheit und Inklusion bereits im Lehrplan für Programme in der Radio-Onkologie an Hochschulen und höheren Fachschulen integriert? Vielfalt, Gleichheit und Inklusion sind nicht nur theoretische oder abstrakte Konzepte, sondern ein praktisches Set an Kompetenzen, die Fachleuten ermöglichen, in ihrer Karriere erfolgreich zu sein und einen positiven Einfluss auf ihre Arbeitsumfelder und Gemeinschaften auszuüben. Es ist entscheidend, Kurse anzubieten, die Themen wie soziale Gerechtigkeit, kulturelle Vielfalt sowie Diskriminierung und Privilegien behandeln.

Darüber hinaus sollte die Auseinandersetzung mit Vielfalt, Gleichheit und Inklusion nicht mit dem Abschluss enden. Im Berufsleben ist eine kontinuierliche Weiterbildung in diesen Bereichen notwendig, um sicherzustellen, dass Mitarbeitende weiterhin inklusive Praktiken fördern, die Zusammenarbeit im Team stärken und zur Entwicklung gerechter organisationaler Kulturen beitragen. Solche Schulungen unterstützen Einzelne dabei, unbewusste Vorurteile zu erkennen, Respekt zu wahren und Richtlinien zu etablieren, die Inklusion und Fairness am Arbeitsplatz fördern.

Letztlich sorgt die Integration von Vielfalt, Gleichheit und Inklusion in Bildungseinrichtungen wie auch in beruflichen Kontexten dafür, dass Individuen nicht nur in ihren Fachbereichen kompetent sind, sondern auch befähigt werden, aktiv und sinnvoll zu einer inklusiven und gerechten Gesellschaft beizutragen.

Bewältigung von Herausforderungen in Bezug auf Vielfalt, Inklusion und Gleichheit in der Teamführung im Gesundheitswesen
Die Leitung eines Gesundheitsteams in der Radio-Onkologie stellt aufgrund der Komplexität des Fachgebiets, der unterschiedlichen Hintergründe der Patient:innen und der Notwendigkeit einer hochgradig koordinierten Versorgung besondere Herausforderungen dar. Führungspersonen in diesem Bereich müssen nicht nur die technischen Aspekte der Behandlung meistern, sondern auch die zwischenmenschlichen Dynamiken sowie die vielfältigen Bedürfnisse der Patient:innen und der Gesundheitsfachpersonen berücksichtigen. Sind Führungspersonen, die diverse Teams leiten, ausreichend vorbereitet, um diese Herausforderungen zu bewältigen? Werden sie entsprechend geschult?

Obwohl Vielfalt, Inklusion und Gleichheit zunehmend in die Hochschulbildung integriert werden, hängt die Wirksamkeit dieser Programme auch davon ab, wie stark sich das Management zu diesen Werten bekennt und wie engagiert die Teammitglieder eingebunden sind.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Integration von Vielfalt, Inklusion und Gleichheit in der Hochschulbildung zunimmt, und viele Institutionen bereits Schritte unternehmen, um sicherzustellen, dass ihre Lehrpläne diese Werte widerspiegeln. Dennoch bleibt noch viel zu tun, um diese Initiativen umfassender zu gestalten und universell zu verankern. Vielfalt, Inklusion und Gleichheit müssen zu einem zentralen Bestandteil des Engagements aller werden – sowohl der Teammitglieder als auch des Managements.